KRAMER, Niklas; WEGNER, Claas. Strukturelle Merkmale fächerübergreifenden Unterrichts: Schülerwahrnehmung konstruktivistischer Prozessmerkmale. itdb, [S. l.], v. 1, p. 1–14, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.16832085. Disponível em: https://www.itdb.ch/article/view/9528. Acesso em: 26 märz. 2026.