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Vol. 1 (2026)

Published: 2026-03-16

Research Articles

«Die Kinder sind auf einer Ebene ernst genommen worden, wie sie es so noch nie erlebt haben» – Zur Eröffnung von Gestaltungsräumen im BNE-Unterricht

Julia Niederhauser

1-14
- PDF (Deutsch)

Research Forum

Forschungsforum «Begriffsklärungen in Wissenschaft und Bildung»: Diversitätssensible und diskriminierungskritische Bildung

Mai-Anh Boger, Constance Engelfried, Stephanie Weber-Wachner, Mechtild Gomolla, Elke-Nicole Kappus, Nicole Wagner, Marco Messina, Monika Kirloskar-Steinbach, Florian Cristóbal Klenk, Constantin Wagner, Merle Kondua, Carolin Küppers, Susanne Leitner, Anna Cornelia Reinhardt, Emine-Gökçen Yüksel

42-148
- PDF (Deutsch)

Research-based practice

A ‘playful’ approach to promoting Vision III of Scientific Literacy in lower secondary education: Opportunities and limitations illustrated through a simulation game on energy issues

Daniela Schriebl, Nicolas Robin, Markus Wilhelm

15-24
- PDF (Deutsch)
Complex, Controversial, Emotional: A Simulation Approach to Sustainability Education Entwicklungsprozess und theoretische Fundierung des Planspiels Unk City

Rebecca Theiler, Maria Budmiger, Regula Grob, Markus Rehm, Markus Wilhelm

25-41
- PDF (Deutsch)

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